Aflevering til pernille 29 september:

Aflevering til pernille 29 september:

Gennem den sidste uge har vi udarbejdet interview med unge, for at få en endnu dybere forståelse af deres opfattelse af familiehistorie. Vi har gået i dybden med de unges opfattelse af deres bedsteforældre og prøvet at få en forståelse af hvad de vigtigste ved deres bedsteforældre er. Derudover har vi spurgt yderligere ind til, hvorfor de ikke har nedskrevet deres familiehistorie, når det betyder så meget for dem og samtidigt hvad deres motivationsfaktor er for at de skulle nedskrive disse minder/familiehistorier.

Vi har fået den indsigt at det er meget subjektivt hvad folk ønsker at bevare fra deres bedsteforældre. Nogen synes det er enormt spændende at kende til hvem deres bedsteforældre var fordi de kan genkende træk ved sig selv, eller kan bruge det til at lave udfra om de vil det samme eller gå væk fra det, andre vil bare have minderne fra oplevelserne sammen med slik, kage og ture samen. Nogen ønsker bare at huske det de kan i hovedet og ikke nedfælde det, fordi det bliver for konkret. Tiden er en faktor for alle. De føler ikke de har tid til at skrive historierne ned, det bliver alt for omfattende.

Det stiller os med nogle forskellige målgrupper inde for samme segment:

• Dem der vil skrive det ned/måske allerede gør det, men ofte finder det svært.
• Dem der ikke har interesse for det og bare vil have minderne i hovedet.
• Dem der har fokus på at ville skrive ned om deres forældre.
• Dem som kun vil have fælles hyggelige minder.
• Dem der gerne vil have slægtshistorien.
• dem der gerne vil have noget de kan vise til deres børn fordi de ikke selv husker detaljerne/kommer til at glemme inden det bliver aktuelt.
• Er det værdien i processen af forankre eller er det enjoyment efterfølgende der er vigtigst? Er de begge vigtige?

Opportunity statement:

Hvordan kan de ældres historier/minder forankres i en digital løsning så familien kan få glæde af dem? → En nem, social, taktil løsning og under hvilke fysiske rammer? → hvilket fokus? (senere) fx fokus på at gøre processen lettere for dem der allerede har interessen, eller fokus på at gøre situationen hvor dokumentationen finder sted social og værdifuld for familien som aktivitet, skabe et stærkt minde i situationen hvor vi nedfælder historierne.

English for crit:
How can the elderlys history/memories be anchored in a digital solution for the continued enjoyment of the family?

Insights:

• The motivation behind documenting memories/history of the grandparents, young people and the elderly themselves
• what does it take in order to do this ?
• what types of things that document history/memories are left behind for the family?
• Observation questions vs telling stories when holding a photoalbum

-TID - the history and the memories/recipe

Feedback crit 29 sep:

pernille

vi mangler :

-at afl et word med alt rå materiale fra den research vi har lavet. resuméer er rigeligt.

-ét dokument med vores indsigter(lav fx 10 inden mandag og hold fast i dem) og opportunity statement

vi skal bruge de to modeller, den iterative model og

Find nogle situationer, håndgribelige f.eks kun opskrifter

analyser på skrift hvad de forskellige ting de ældre har efterladt betyder

Tag altid udgangspunkt i teorien fra undervisningen, og brug den. læs teksten om brainstorm alle sammen så alle er på samme side.

Tangible → håndgribelig

parken på en bænk, i lænestolen, hvad er fokuset?

rapport:

12 skrevne sider, måske, eksklusiv billeder

clint ville have 25 sider inklusiv billeder